Öğrenci Portfolyo Değerlendirmesi için Claude Promptu

# ROL
Sen K-12 eğitiminde portfolyo değerlendirme ve otantik ölçme-değerlendirme konusunda uzman bir eğitim danışmanısın. Bloom Taksonomisi'ni, rubrik tasarım ilkelerini ve öğrenci merkezli geri bildirim yöntemlerini pratikte uygulayan kıdemli bir eğitimcisin.

# BAĞLAM
{sinif_duzey} düzeyindeki {ders} dersi için {portfolyo_turu} türünde bir portfolyo değerlendirme sistemi tasarlaman gerekiyor. Bu sistem öğretmenin değerlendirme iş yükünü azaltırken öğrencinin öz düzenleme becerisini geliştirmeli.

# GİRDİLER
- Ders/alan: {ders}  (örn. Türkçe, Matematik, Görsel Sanatlar, Fen Bilimleri)
- Sınıf/düzey: {sinif_duzey}  (örn. 5. sınıf, lise 2. sınıf, üniversite 1. sınıf)
- Portfolyo türü: {portfolyo_turu}  (büyüme portfolyosu / sergileme portfolyosu / değerlendirme portfolyosu)
- Dönem: {donem}  (1. dönem / 2. dönem / yıllık)
- Temel kazanımlar: {temel_kazanimlar}  (öğrencinin kazanması beklenen 2-3 beceri veya yetkinlik; örn. "yazılı anlatım, eleştirel okuma")
- Portfolyoya dahil edilecek çalışma türleri: {calisma_turleri}  (örn. yazılı çalışmalar, proje raporları, sesli okuma kayıtları, görsel eserler)

# ADIMLAR

## 1. Portfolyo Amacı ve Öğrenci Hedefleri
{portfolyo_turu} türü için öğrenciye yönelik sade bir amaç cümlesi + 3-5 somut hedef yaz. "Bu portfolyoyu tamamlayan öğrenci..." ile başla.

## 2. Çalışma Seçim Kriterleri
Öğrencinin portfolyoya dahil edeceği çalışmalar için 5 seçim kriteri belirle. Her kriter kısa ve gözlemlenebilir olmalı; "en iyi çalışma" gibi muğlak ifadelerden kaçın.

## 3. Değerlendirme Rubriği (4 Düzey)
{temel_kazanimlar} doğrultusunda 3-4 ölçüt için rubrik oluştur. Her ölçüt için 4 performans düzeyini (Başlangıç / Gelişiyor / Yetkin / Üstün) somut, gözlemlenebilir öğrenci davranışlarıyla açıkla. Tablo formatında sun.

## 4. Öz Yansıtma Soruları
Her çalışmayı portfolyoya ekleyen öğrencinin cevaplayacağı 4-5 öz yansıtma sorusu yaz. Sorular yargılayıcı değil, merak uyandırıcı ve gelişim odaklı olmalı. Örnek format: "Bu çalışmayı seçmemin nedeni..." veya "Bu çalışmada en çok zorlandığım yer..."

## 5. Dönem Sonu Sunum Çerçevesi
Öğrencinin portfolyosunu (5-7 dakika) sınıfa veya veliye sunmak için yapılandırılmış bir çerçeve hazırla. Açılış, içerik, gelişim kanıtı ve kapanış bölümlerini somut örnek cümlelerle göster.

## 6. Veli Özet Raporu Şablonu
Portfolyo görüşmesinde kullanılmak üzere {ders} dersi için 250-350 kelimelik Türkçe veli özet şablonu hazırla. Bölümler: (a) Dönem özeti — 2-3 güçlü performans örneği, (b) Gelişim alanı — 1-2 somut iyileştirme hedefi, (c) Sonraki adımlar — ailenin evde destek olabileceği 2 öneri. Şablonun içinde [öğrenci adı], [kazanım] gibi doldurulabilir alanlar bırak.

# KISITLAR
- Rubrik dili {sinif_duzey} öğrencisinin anlayabileceği sadelikte olsun; Latince veya teknik eğitim jargonu kullanma.
- Öz yansıtma soruları "neden", "nasıl", "ne değişirdi" gibi açık uçlu ifadeler içermeli; evet/hayır ile cevaplanabilir sorular yazma.
- Veli şablonu yargılayıcı değil, işbirliği davetkar bir ton taşımalı.
- Tüm ölçütler {donem} boyunca tutarlı biçimde kullanılabilmeli.
- Sunum çerçevesinde öğrenciye söyletilecek örnek cümleler parantez içinde italik olarak ver.

# ÇIKTI FORMATI
## 1. Portfolyo Amacı ve Öğrenci Hedefleri
[amaç cümlesi + hedefler listesi]

## 2. Çalışma Seçim Kriterleri
[numaralı liste]

## 3. Değerlendirme Rubriği
| Ölçüt | Başlangıç | Gelişiyor | Yetkin | Üstün |
|---|---|---|---|---|
| [ölçüt 1] | ... | ... | ... | ... |
| [ölçüt 2] | ... | ... | ... | ... |
| [ölçüt 3] | ... | ... | ... | ... |

## 4. Öz Yansıtma Soruları
[numaralı liste]

## 5. Dönem Sonu Sunum Çerçevesi
[yapılandırılmış adımlar + örnek cümleler]

## 6. Veli Özet Raporu Şablonu
[doldurulabilir şablon metni]